RUDI PUNAINEN JA PSYYKKISET SUPERVOIMAT, OSA 2
Kirjoittanut Sue Davis (dreamsofnewearth.com)
1.9.2015
Suomennettu Luxoniassa
Oli jännittävä aika elää. Kuusi kuukautta sitten Rudi olisi ollut päinvastaista mieltä, mutta nyt - vau! Paljastus, uusi talousjärjestelmä, massapidätykset, tauko sodissa, Salaseuratuomioistuimet - kaikki tapahtui niin nopeasti, että tuskin pysyi perässä.
Opettajat eivät olleet niin innoissaan.
"Mitä meidän pitäisi tehdä nyt?" valitti historian lehtori. "Miten me voimme opettaa samaa vanhaa, kun me tiedämme, että se on roskaa ja he tietävät, että se on roskaa?"
"Ei meillä ole vaihtoehtoja", sanoi luonnontieteen lehtori. "Jos se on opetusohjelmassa, meidän täytyy opettaa sitä. Ainakin se antaa heille jotain tekemistä, pitää heidän aivonsa vireessä."
"Mutta onko heillä mitään motiivia oppia?" protestoi uskonnon lehtori. "Ei yhtään mitään. Ja tämä on periaatekysymys. Ehdottomasti kieltäydyn tunkemasta valheita alas heidän kurkustaan."
"Miten niin? - sitähän sinä olet tehnyt viimeiset kaksikymmentä vuotta", sanoi englannin lehtori.
"Mutta en tiennyt sitä ennen. Äläkä ole ilkeä, Henry."
"Mitään juoruja Rudi Punaisesta?", kysyi liikunnan lehtori, vaihtaakseen puheenaihetta.
Syntyi hiljaisuus. Hän oli mokannut. Herra Whitcliffe oli paikalla, eivätkä he koskaan keskustelleet Rudista hänen kuullensa - osaksi, koska hän oli Rudin luokanvalvoja ja osaksi, että he eivät häiritsisi hänen mielensä herkkää tasapainoa.
"Niin mitä?" kysyi herra Whitcliffe. "Sanoitko Rudi?"
"Joko kello on noin paljon?" sanoi liikunnan lehtori. "Täytyykin mennä."
Ellei herra Whitcliffe olisi ollut paikalla, juorut Rudista olisivat keskittyneet hänen blogiinsa, missä hän jakoi meditaatiokerhon tavoitteitaan ja kokemuksiaan. Se oli ollut inspiraationa samanlaisille kerhoille ympäri maata ja opettajat pitivät sitä tarkkaan silmällä. Englannin lehtori analysoi sitä etsien tarkoituksia asiayhteydestä ja matematiikan lehtori yritti - huonolla menestyksellä toistaiseksi - tunnistaa ja murtaa siinä mahdollisesti olevat salaviestit.
Rudi oli saanut blogillaan joitakin odottamattomia vihamiehiä. Okei, hän oli odottanut trolleja, mutta ei osannut odottaa sitä, että joukko vanhempia poikia pysäyttäisi hänet pimeässä kotimatkalla koulusta. Yksi heistä kaappasi hänet takaa ja piti kiinni kun muut hyökkäsivät. Mutta yhtäkkiä hän ei enää ollutkaan siinä, ja he jäivät hakkaamaan toisiaan kasvoihin ja potkimaan toisiaan sääriin. Kesti pari minuuttia ennenkuin he huomasivat pimeässä, että Rudi oli kadonnut, ja sinä aikana he kolhivat toisensa aika pahasti.
Sillä aikaa Rudi löysi itsensä kotiovelta kolmen kilometrin päästä. Tämä oli hänelle melkein yhtä suuri järkytys kuin hyökkääjille. Hän sähläsi avaimen kanssa, pudotti sen, poimi ylös, avasi oven kolmannella yrittämällä, sanoi "Hei äiti" tukahtuneella äänellä ja kompuroi portaat ylös huoneeseensa.
Rudin mieleen ei tullut kertoa äidilleen. Kuten monet lapset, hän ei halunnut häiritä vanhempiaan kertomalla heille asioita, joita hän ei uskonut heidän voivan ymmärtää. (Kummallista kyllä, opettajat suhtautuivat hyvin samalla tavalla rehtoriin.)
Sen sijaan hän makasi sängyllä ja tuijotti kattoa, sydän laukaten. Hän oli teleportannut. Niin hän oli tehnyt. Hän todella oli teleportannut. Ei sellaisen pitänyt olla mahdollista ennen Ylösnousemusta, eihän? Mutta hän oli tehnyt sen nyt.
Miten? Ehkä, koska hänen oli pakko. Ehkä, koska ylösnousemusenergiat vahvistuivat päivä päivältä. Ja ylösnousemus saattoi olla hidas prosessi kuitenkin. Mutta jossain sisällään hänen täytyi osata teleportata, tai hän ei olisi voinut tehdä sitä. Hänen täytyi tutkia sisintään ja saada selville. Tämä ei tuntunut Rudista yhä mahdottomalta, kuin se olisi voinut tuntua kuusi kuukautta aikaisemmin. Meditaatio oli avannut oven hänen sisäiseen itseensä ja hän alkoi osata toimia siellä.
Niinpä hän käytti joka päivä aikaa etsimässä tätä salaista tietoa sisältään. Vihdoin hän löysi äärimmäisen heikon aavistuksen ja seurasi sitä joka päivä, kunnes se avautui hänen eteensä kuin kolmiulotteinen kartta, yksinkertaisena ja selkeänä. Kuin jotain, jonka hän oli aina tiennyt.
Hän teleporttasi onnistuneesti makuuhuoneensa toiseen päähän. Hän teleporttasi takaisin. Hän harjoitteli edestakaisin kunnes se oli hänelle kuin toinen luonto. Hän harjoitteli pelikentällä pimeyden laskeuduttua, teleportaten kymmenen, kaksikymmentä, viisikymmentä metriä. Hän teleporttasi kotiin ja takaisin kentälle. Se oli helppoa. Lastenleikkiä. Miksi kaikki eivät osanneet sitä?
Ehkäpä he osasivatkin. Hän kertoi kokemuksistaan iltameditaatiokerhon päätteeksi. Puolet pojista jäi kuuntelemaan lisää, katsomaan kun hän näytti, ja yrittämään itsekin. Muutaman viikon kuluttua he kaikki osasivat sen.
Rudi alkoi tutkia muita psyykkisiä taitoja ja harjoituksia niiden kehittämiseksi. Hän toi niitä kerholle ja meditaation jälkeen jotkut pojista jäivät kokeilemaan. Ei mitään ongelmia. Levitaatio, telepatia, selvänäköisyys, mitä vain - he osasivat kaiken. Se oli hämmästyttävää, se oli huikaisevan jännittävää, se oli suunnattoman hauskaa.
Se oli myös hyödyllistä. Jos esimerkiksi oli unohtanut luovuttaa kotitehtävänsä, he voivat lähettää sen suoraan opettajan pöydälle telekinesialla.
***
Aina silloin tällöin joku henkilökunnasta piipahti kerhoilla ilmoittamatta, vain varmistaakseen, ettei mitään sellaista ollut tekeillä, mikä antaisi vanhemmille aiheen lähettää valituskirjeitä rehtorille.
Niinpä kun opettaja ilmaantui iltameditaatiotilaisuuteen Rudi vain nyökkäsi hänelle ja jatkoi normaalisti, lukuunottamatta ilmoitusta, että tänään he lopettaisivat tasan kello puoli viisi. Tämä oli koodi, joka tarkoitti 'Ei psyykkisiä juttuja opettajan läsnäollessa', ja kaikki ymmärsivät sen.
Opettaja raportoi seuraavana aamuna. "Hän salaa jotain," hän sanoi, "mutta minulla ei ole mitään käsitystä mitä se on."
Samalla hetkellä herra Whitcliffe tuli opettajainhuoneeseen sanoen "Luulenpa, että jotain kummallista on tekeillä."
"Mitähän se voisi olla, Gordon?" kysyi matematiikan lehtori, sillä sydämellisellä äänellä, jota hän aina käytti puhuessaan herra Whitcliffelle.
"Pöydälleni ilmestyy kotitehtäviä ilman, että kukaan käy niitä tuomassa."
"Sitä tapahtuu minulle kaiken aikaa, ystävä hyvä". Ja kaikki nauroivat.
***
Jason nukkui pommiin. Hän myöhästyisi koulusta taas, ja tällä kertaa hän ei ehkä selviäisi siitä. Joten hän päätti teleportata, tähdäten luokan takaosaan eläinhäkkien ja kaapin väliin.
Kaikki pojat, paitsi Rudi, katsoivat eteenpäin, joten he eivät nähneet kun Jason ilmiintyi. Herra Whitcliffe kuitenkin näki. Hän seisoi lamaantuneena avaten ja sulkien suutaan uikuttaen hiljaa ja kompuroi sitten ulos luokasta.
Rudi seurasi ja sai hänet kiinni opettajainhuoneen ovella. Hän näki kyyneleet opettajansa silmissä.
"Olen pahoillani", sanoi Rudi. "Se ei ollut reilua. Teidän ei olisi pitänyt nähdä hänen tekevän sitä."
"Minä, minä, minä ... Näitkö sinäkin sen?"
"Kyllä, hän teleporttasi. Olen pahoillani jos se tuli järkytyksenä."
Hän löysi rypistyneen paperinenäliinan taskustaan ja ojensi sen herra Whitcliffelle, joka niisti nenänsä.
"Mitä kerron luokalle?"
"Kuinka?"
"Pyydänkö heitä lukemaan ja sanon, että tulette takaisin kymmenen minuutin kuluttua?"
"Kyllä ... tee niin."
Historianlehtori ja maantiedonlehtori olivat oluella kun herra Whitcliffe hoipersi sisään opettajainhuoneen ovesta. He näkivät, että hän oli tavallistakin epävakaampi ja kaatoivat hänelle kupillisen teetä.
"Nähkääs, yksi pojista teleporttasi", hän selitti. "Se tuli vähän järkytyksenä."
"Niin siinä varmaan käy", he lohduttivat ja taputtivat häntä olkapäälle.
Kun herra Whitcliffe oli mennyt, maantieteen lehtori sanoi "Olit sanomassa Rudi Punaisesta..."
"Niin, ajattelin vain ääneen. Mikä on seuraava askeleemme? Meillä ei ole vieläkään hajuakaan, mitä hän aikoo".